Εκδήλωση για τα 100 Χρόνια από την Μικρασιατική Καταστροφή
Δευτέρα 30 Μαΐου 2022
SPELLING BEE COMPETITION
Presented by Angeliki Karavas, English Teacher
Encouraging the love of letters, words and language!
This year our Second-Year High School students had the opportunity to take part in the 1st Spelling Bee Competition. It started out with a Preliminary competition, went on to Semi-Finals, where 28 students-spellers made their way to the Final Competition.
The Finals took place at the end of the school year, making it an event to be repeated next year. The spellers' classmates and the Teaching Staff composed the audience which cheered and applauded every competitor.
The purpose of this competition is to help students improve their spelling, increase their vocabularies, learn concepts and develop correct English usage that will help them in all their activities when using English as a foreign language.
See you next year!!!
the winners (as pictured):
2nd Place: Katerina Papadopoulou
3rd Place: Anton Quast
1st Place: Millie Preston
Γράφει η Αγγελική Καραβά, εκπαιδευτικός των Αγγλικών.
Για πρώτη φορά στο σχολείο πραγματοποιήθηκε Διαγωνισμός Ορθογραφίας για τους μαθητές της Β΄ Τάξης. Αφού έγινε η προκαταρκτική επιλογή τον Φεβρουάριο με προφορικό διαγωνισμό ορθογραφίας, δημιουργήθηκε μια ομάδα από 28 μαθητές και μαθήτριες για να περάσουν στην τελική φάση, που έγινε στο τέλος της σχολικής χρονιάς με κοινό τους ίδιους τους συμμαθητές τους. Συμμαθητές και εκπαιδευτικοί χειροκρότησαν τους διαγωνιζόμενους με μεγάλη ζέση.
Συγχαρητήρια στους
συμμετέχοντες στην διαδικασία και φυσικά πολλά μπράβο στους πρώτους τρεις
επιτυχόντες.
Βραβεύτηκαν: 1η Θέση: η Μίλλι Πρέστον, 2η Θέση: η Κατερίνα Παπαδοπούλου και 3η θέση: ο Αντόν Κβαστ
ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!!!ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ-ΥΠΟΔΟΜΩΝ
Η δράση αφορά στη διαμόρφωση ενός τμήματος του εξωτερικού χώρου του σχολείου μας με σκοπό την καλαισθησία του και τη δημιουργία χώρου πρασίνου.
ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΠΑΡΆΣΤΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΆΡΟΥ : "ΚΤΕΛ: ΠΑΡΩ-Δ(Ρ)ΙΟΣ"
ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ
Η παράστασή μας συμμετείχε στο "Φεστιβάλ Θεάτρου στο σχολείο. Η επόμενη Μέρα. Ας την φανταστούμε μαζί" σε συνδιοργάνωση των ΠΕ.Κ.Ε.Σ 1ου, 2ου, 3ου, 4ου, 5ου, 6ου Αττικής, Δυτικής Ελλάδας, Κρήτης, 1ου και 2ου Νοτίου Αιγαίου, Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, με την αιγίδα των Τμημάτων Θεατρικών Σπουδών ΕΚΠΑ, Πανεπιστημίου Πατρών, Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Είναι αναρτημένη στο πρόγραμμα της ιστοσελίδας του "Φεστιβάλ Θεάτρου στο σχολείο. Η Επόμενη Μέρα" και στο padlet ως βιντεοσκοπημένη θεατρική δράση: https://theatreatschoolnex.wixsite.com/website
ΑΠΟΝΟΜΗ ΒΡΑΒΕΙΟΥ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΡΟΥ
Με τίτλο «Η Πάρος διδάσκει ανακύκλωση» οι μαθητές της Γ
Γυμνασίου του Γυμνασίου Πάρου κέρδισαν τον δεύτερο βραβείο του διαγωνισμού
Τα Νησιά μας Φάροι Βιώσιμης Ανάπτυξης, που διοργάνωσε το Δίκτυο Αειφόρων Νήσων
– ΔΑΦΝΗ. Στην πρόταση που υποβλήθηκε κεντρική ιδέα ήταν να κατασκευαστεί ένα κιόσκι στην Πλατεία
Μαντώ Μαυρογένους. Στόχος των μαθητών και των μαθητριών του σχολείου μας είναι
η κατασκευή του να είναι οικολογική, με βιοκλιματικά χαρακτηριστικά. Για τον
λόγο αυτό προτάθηκε η δημιουργία του να γίνει
από ανακυκλωμένα πλαστικά (μπουκάλια ή φελλούς μπουκαλιών). Στο κιόσκι
αυτό θα δίνονται πληροφορίες στους
τουρίστες για την ανακύκλωση και θα μοιράζονται αναμνηστικά του νησιού της Πάρου, φτιαγμένα από ανακυκλωμένα πλαστικά. Τα αναμνηστικά
αυτά θα κατασκευάζονται τοπικά από ανακυκλωμένα πλαστικά σε εργαστήριο μικρής
κλίμακας ανακύκλωσης πλαστικού, ενώ τα μπρελόκ και τα υπόλοιπα αναμνηστικά θα
τοποθετούνται σε τσάντες από ανακυκλωμένα πλαστικά.
• Αποστολόπουλος Νικόλαος, Γεροχρήστος Νικόλαος, Κοντός Κων/νος, Μπάλιου Παρασκευή
• Πατέλης Αλέξανδρος, Πετροπούλου Ιακωβίνα, Πιλάτου Χριστίνα, Ρούσσου Θεοδώρα
Εκπαιδευτικοί:
· Μαλακασιώτου Μαρία, Γραμματικάκης Κων/νος, Μαρκαντώνη Αγγελική
Τιμητική εκδήλωση Δήμου Πάρου για το δεύτερο βραβείο του Γυμνασίου Πάρου στο μαθητικό διαγωνισμό: "Τα νησιά μας φάροι βιώσιμης ανάπτυξης".
https://youtu.be/5J4pdvOKkfEΗ Πάρος διδάσκει την ανακύκλωση. Παρουσίαση πρότασης του Γυμνάσιου Πάρου στο διαγωνισμό του ΔΑΦΝΗ
«Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία»
Γράφει ο εκπαιδευτικός-γυμναστής Σταύρος Παπαδόπουλος
Οι μαθητές όλων των τάξεων, κατά τη διάρκεια της «Ολυμπιακής Εβδομάδας», συμμετείχαν στη διαδικτυακή ξενάγηση στο Ολυμπιακό Μουσείο Αθηνών τη Δευτέρα 16-05-2022 και στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης 17-05-2022 το οποίο διοργανώθηκε υπό την εποπτεία της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας.
Οι μαθητές είχα την ευκαιρία να δουν βραβεία, μετάλλια αλλά και εξοπλισμό αθλητών, καθώς επίσης και το Ολυμπιακό Αρχείο, από τους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες μέχρι σήμερα.
Παράλληλα ενημερώθηκαν και για της δράσεις της ΕΘΝ.Ο.Α. και τα αθλητικά δρώμενα της Ελλάδας.
ΨΗΦΙΑΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ
Σας Καλωσορίζουμε στο περιοδικό μας
P@rou! Fun Lab
Ένας χώρος παρουσίασης σχολικών δράσεων και μαθητικών δραστηριοτήτων, αλλά κυρίως
ένας χώρος έκφρασης συναισθημάτων, ιδεών και απόψεων.
Η ιδέα της δημιουργίας ψηφιακού περιοδικού ξεκίνησε με αφορμή το μάθημα «Εργαστήριο Δεξιοτήτων». Ο βασικός λοιπόν πυρήνας της συντακτικής ομάδας του περιοδικού είναι οι μαθητές του Γ’2, όπου και πραγματοποιείται το συγκεκριμένο μάθημα.
Συντονίστρια: Πολιτοπούλου Μαίρη, καθηγήτρια Πληροφορικής
Για να προηγηθείς στο περιοδικό, κάντε κλικ εδώ.
Παρασκευή 27 Μαΐου 2022
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΙΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2022
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
|
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ |
ΩΡΑ |
ΜΑΘΗΜΑ |
|
ΤΕΤΑΡΤΗ 1/6 |
12.00-14.00 |
ΦΥΣΙΚΗ |
|
ΠΕΜΠΤΗ 2/6 |
10.00-13.00 |
ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ |
|
ΔΕΥΤΕΡΑ 6/6 |
10.00-13.00 |
ΑΡΧΑΙΑ ΜΤΦ. & ΑΡΧΑΙΑ ΠΡΩΤ. |
|
ΤΕΤΑΡΤΗ 8/6 |
10.00-12.00 |
ΒΙΟΛΟΓΙΑ |
|
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/6 |
11.00-13.00 |
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ |
|
ΤΡΙΤΗ 14/6 |
11.00-13.00 |
ΙΣΤΟΡΙΑ |
|
ΤΕΤΑΡΤΗ 15/6 |
12.00-14.00 |
ΑΓΓΛΙΚΑ |
ΥΛΗ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ 2021/22
1.ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (ΜΤΦΡ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ
ΠΟΙΗΣΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ
·
ΠΡΟΛΟΓΟΣ: στίχοι 1-191
·
ΠΑΡΟΔΟΣ: στίχοι 289-371
·
Α΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ: στίχοι 437-575
·
ΕΠΙΠΑΡΟΔΟΣ- Β΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ: στίχοι 576-730
στίχοι 942-1139
·
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΕΤΡΑΔΙΟΥ
·
ΦΩΤΟΤΥΠΙΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ
2.
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΒΙΒΛΙΟ
ΜΑΘΗΤΗ
ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Μετάφραση
/ερμηνευτικά/ γραμματική
ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Μετάφραση
/ερμηνευτικά/ γραμματική( μόνο το Γ1)
ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Μετάφραση
/ερμηνευτικά
ΕΝΟΤΗΤΑ 6: Μετάφραση
/ερμηνευτικά/ γραμματική/συντακτικό
ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Μετάφραση
/ερμηνευτικά/ γραμματική (Γ1 και Γ2)/συντακτικό
ΕΝΟΤΗΤΑ 9: Μετάφραση
/ερμηνευτικά/ γραμματική(Γ2)
·
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΕΤΡΑΔΙΟΥ
·
ΦΩΤΟΤΥΠΙΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ : Ε.
ΓΚΟΛΙΑ
Μ. ΜΑΛΑΚΑΣΙΩΤΟΥ
..................................................................................................................................................
ΥΛΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021 – 2022
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑ:
Α. Ενότητες: 1, 2, 3, 4, 5
(ολόκληρες)
Β. Γραμματοσυντακτικά: 1. Σύνδεση
προτάσεων (παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο)
2. Όλες οι δευτερεύουσες προτάσεις
(ονοματικές, επιρρηματικές)
Γ. Κειμενικά είδη: Άρθρο, ομιλία,
επιστολή.
Δ. Λεξιλογικά – Σχήματα λόγου:
Συνώνυμα – Αντώνυμα / Κυριολεξία –
Μεταφορά
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΚΕΙΜΕΝΑ
- Του γιοφυριού της
Άρτας (σελ. 12)
- Ερωτόκριτος (σελ.
19)
- Ελισάβετ Μουτζάν -
Μαρτινέγκου (σελ. 50)
- Ελεύθεροι
πολιορκημένοι (σελ. 61)
- Τα υαλοπωλεία
(σελ. 85)
- Όσο μπορείς (σελ. 121)
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: Ε.
ΓΚΟΛΙΑ
Β. ΓΚΟΛΙΟΜΥΤΗ
.........................................................................................................................................
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΕΡΟΣ Α΄- ΑΛΓΕΒΡΑ
ΚΕΦ. 1Ο : § 1.2, 1.3, 1.4,
1.5, 1.6, 1.8
ΚΕΦ. 2Ο : § 2.2, 2.3
ΚΕΦ. 3Ο : § 3.3
ΜΕΡΟΣ Β΄- ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ
................................................................................................................
ΦΥΣΙΚΗ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
(από το Βιβλίο Φυσική Γ΄ Γυμνασίου: Αντωνίου, Δημητριάδης, Καμπούρης κ.α.)
§ 1.1-§
1.6 – σελ. 11-25 (έως και τον ορισμό του Ηλεκτρικού
Πεδίου)
§ 2.1-§
2.2 – σελ. 35-42 (έως την «Ταχύτητα των ηλεκτρονίων στο ηλεκτρικό κύκλωμα»)
§ 2.3 –
σελ. 43-46 (έως το σημείο «Ισχύει ο νόμος του Ωμ για κάθε ηλεκτρικό δίπολο;»)
§ 2.5 – σελ. 52-56
§ 4.2 – σελ. 91-92
§ 5.1-§
5.3 – σελ. 98-102 (έως «Κυματικά φαινόμενα: Ανάκλαση και διάθλαση των μηχανικών
κυμάτων»)
§ 5.4 – σελ. 104-106
+ όλες οι σχετικές ασκήσεις και όλα τα σχετικά ερωτήματα του βιβλίου......................................................................................................................................................................
Εξεταστέα ύλη στην ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ́ Γυμνασίου
Ενότητα 1 Η εποχή του
Διαφωτισμού
σελ. 11, Το
κίνημα του Διαφωτισμού (ορισμός)
σελ.
12, Διαφωτισμός και πολιτική : η διάκριση των εξουσιών
Ενότητα 7 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη στις παραδουνάβιες
ηγεμονίες
σελ.
28
Ενότητα 8 Η εξέλιξη της
ελληνικής επανάστασης (1821 - 1827)
σελ.
30, Η ευνοϊκή συγκυρία (πρώτη παράγραφος)
Ενότητα 9 Πρώτες προσπάθειες
των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
σελ.
33, οι τοπικοί οργανισμοί (απλή αναφορά,
δεύτερη παραγράφος)
σελ.
33 - 34, Η Ά Εθνοσυνέλευση (κυρίως), Η Β́
Εθνοσυνέλευση και Η Γ ́ Εθνοσυνέλευση
Ενότητα 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας
(1828 - 1831)
σελ.
55 - 56, οικονομία
σελ.
56, εκπαίδευση, Η αντιπολίτευση κατά του Καποδίστρια
Ενότητα 19 Από την 3η Σεπτέμβριου 1843 έως την
έξωση του Όθωνα (1862)
σελ. 59, Η καθιέρωση της συνταγματικής μοναρχίας, Μεγάλη Ιδέα και αλυτρωτισμός
Ενότητα 20 Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα
στο Γουδί (1909)
σελ.
61, Το σύνταγμα του 1864
σελ.
62, η αρχή της δεδηλωμένης, Ο δικομματισμός, Το πρόγραμμα του Χαρίλαου Τρικούπη
Ενότητα 27 Το κίνημα στο Γουδί (1909)
σελ.
82 - 83
Ενότητα 29 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 - 1913)
σελ.
85, Ο Ά βαλκανικός πόλεμος (Οκτώβριος 1912 - Μάιος
1913)
σελ.
86,
Η συνθήκη του Λονδίνου (17 Μαϊου 1913),
Ο Β́ Βαλκανικός πόλεμος (Ιούνιος - Ιούλιος
1913)
Ενότητα 32 Η Ελλάδα στον Ά Παγκόσμιο πόλεμο - Ο Εθνικός Διχασμός
σελ.
92,
Η θέση του Βενιζέλου, Η θέση του Κωνσταντίνου
σελ.
93, Ο Εθνικός Διχασμός (ορισμός)
Ενότητα 34 Η λήξη του Ά Παγκοσμίου πολέμου και οι μεταπολεμικές
ρυθμίσεις
σελ.
97 - 98, Η συνθήκη των Σεβρών
Ενότητα 36 Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του
Πόντου
σελ.
102,
Οι διωγμοί του μικρασιατικού ελληνισμού
Ενότητα 38 Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919 - 1922)
σελ.
105 - 106, Η απόρριψη της
συνθήκης των Σεβρών από το τουρκικό κίνημα αντίστασης, Οι εκλογές του 1920 και
η επάνοδος του Κωνσταντίνου
Ενότητα 39 Εξελίξεις σε Ελλάδα και Τουρκία μετά τον
μικρασιατικό πόλεμο
Πηγές
σελ.
12 (4. Ο Μοντεσκιέ και η διάκριση των εξουσιών)
σελ.
55 (α. και β. Δύο αντίθετες απόψεις για τον Ι. Καποδίστρια και το έργο του)
σελ.
92 (1. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος υποστηρίζει τη συμμαχία της Ελλάδας με την
Αντάντ 2. Η Κωνσταντινική
«ουδετερότητα»)
σελ.
109 (1. Η ελληνοτουρκική σύμβαση υποχρεωτικής ανταλλαγής των πληθυσμών)
ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ
Μωραϊτίδης Μιχάλης
Μαλακασιώτου
Μαρία
...............................................................................................................................
Εξεταστέα ύλη Ιουνίου 2022
Στην ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ́
Γυμνασίου
1.1 Τα μόρια της ζωής σελ. 18-20,
1.2 Κύτταρο η μονάδα της ζωής σελ. 21-24,
5.1 Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε
χρωμοσώματα σελ. 96-97,
5.2 Η ροή της
γενετικής πληροφορίας σελ.
99-101 ,
5.3 Αλληλόμορφα
σελ. 103,
5.4Κυτταρική διαίρεση σελ. 104 - 106,
5.5Κληρονομικοτητα σελ. 107-109 ,
Ο ΔΙΔΑΣΚΩΝ
Φουνταρλής Δημήτρης
...............................................................................................................................
ΥΛΗ ΑΓΓΛΙΚΩΝ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
GRAMMAR
Present Simple & Continuous
Past Simple & Continuous
Present Perfect Simple & Continuous
Past Perfect Simple
Future –will, going to, present simple, present continuous
Passive Voice
Conditionals
Indirect Speech
Gerunds & Infinitives
ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΙΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2021-2022
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
|
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ |
ΩΡΑ |
ΜΑΘΗΜΑ |
|
ΤΕΤΑΡΤΗ 1/6 |
10.00-12.00 |
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ |
|
ΠΕΜΠΤΗ 2/6 |
8.00-10.00 |
ΑΓΓΛΙΚΑ |
|
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 3/6 |
10.00-12.00 |
ΙΣΤΟΡΙΑ |
|
ΤΡΙΤΗ 7/6 |
10.00-13.00 |
ΑΡΧΑΙΑ ΜΤΦ. & ΑΡΧΑΙΑ ΠΡΩΤ. |
|
ΠΕΜΠΤΗ 9/6 |
11.00-13.00 |
ΒΙΟΛΟΓΙΑ |
|
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/6 |
8.00-11.00 |
ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ* |
|
ΤΕΤΑΡΤΗ 15/6 |
10.00-12.00 |
ΦΥΣΙΚΗ |
Εξεταστέα ύλη Ιουνίου 2022
στα ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
Ιλιάδα
·
Εισαγωγή
:
Ø Περιεχόμενο, θέμα και δομή
της Ιλιάδας (σελ.9-10)
·
Ραψωδία
Α :
Ø στ. 1-306 (σελ. 18-32)
·
Ραψωδία
Ζ :
Ø στ. 369-529 (σελ. 71-79)
·
Ραψωδία
Π :
Ø στ. 684-867 (σελ. 112-118)
Οι διδάσκοντες
Μωραϊτίδης Μ.
Ραγκούση Β.
.....................................................................................
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΙΟΥΝΙΟΥ
2022
ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΓΛΩΣΣΑ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Α.
ΚΕΙΜΕΝΑ: Τα κείμενα των
ενοτήτων: 2 (σ. 14-16), 3 (σ. 22-23),
4 (σ. 30-32), 5 (σ. 38-39)
Β2. ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΚΑ: Εισαγωγή στη σύνθεση (σ. 18), Πρώτο συνθετικό λέξη
κλιτή – ουσιαστικό (σ. 25), Πρώτο
συνθετικό λέξη κλιτή – επίθετο
(σ.34), Πρώτο συνθετικό λέξη κλιτή
– ρήμα (σ. 41)
Γ1.
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ: 1) από τη διδακτέα ύλη
της Α' Γυμνασίου:
q Α' και Β' κλίση ουσιαστικών (ΓΑΕ* σ.
45-47 και 52-53)
q από τη Γ' κλίση τα ουσιαστικά ἡ
πόλις (ΓΑΕ σ. 61)
q κλίση του ρήματος εἰμί
στην
οριστική ενεστώτα και στον παρατατικό (ΓΑΕ σ. 162)
q το απαρέμφατο ενεστώτα του ρήματος
εἰμί (ΓΑΕ σ. 163)
q κλίση του ρήματος
λύω (ενεργητική φωνή) σε όλους τους
χρόνους της οριστικής (ΓΑΕ σ. 164,166)
q κλίση του ρήματος
λύομαι (μέση φωνή) σε όλους τους χρόνους της
οριστικής (ΓΑΕ σ. 168)
q τα απαρέμφατα και οι μετοχές όλων των χρόνων ενεργητικής και μέσης
φωνής (ΓΑΕ σ. 165,
167, 169)
q σχηματισμός όλων των χρόνων των αφωνόληκτων
ρημάτων (π.χ. πράττω, γράφω, πείθω) εκτός από τους παρακειμένους μέσης φωνής (πέπραγμαι, γέγραμμαι, πέπεισμαι)
2) από το σχολικό
βιβλίο της Β' Γυμνασίου:
q συμφωνόληκτα και ημιφωνόληκτα ουσιαστικά Γ' κλίσης (σ. 19-20)
q
ημιφωνόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ' κλίσης (σ. 26-27) εκτός από τα Ἀριστοφάνης και Περικλῆς
q
κλίση υποτακτικής ενεστώτα, αορίστου
ενεργ. φ. (σ. 36)
q
κλίση υποτακτικής ενεστώτα του εἰμί και παρακειμένου ενεργ. φ. (σ. 42)
q
κλίση προστακτικής ενεστώτα, αορίστου
ενεργ. φ. (σ. 88)
q κλίση προστακτικής ενεστώτα του εἰμί και παρακειμένου ενεργ. φ. (σ. 95)
q κλίση υποτακτικής βαρύτονων ρημάτων ενεστώτα, αορίστου, παρακειμένου
μέσης φωνής (σ.103)
q κλίση προστακτικής βαρύτονων ρημάτων ενεστώτα, αορίστου, παρακειμένου
μέσης φωνής (σ. 125)
Γ2. ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: 1) από
τη διδακτέα ύλη της Α' Γυμνασίου:
q υποκείμενο του ρήματος (ΣΑΕ** §
10-11, σ. 18-19)
q κατηγορούμενο του υποκειμένου (ΣΑΕ §13-14, σ. 20-21,
q αντικείμενο του ρήματος
q ειδικό - τελικό απαρέμφατο (μόνο αναγνώριση του είδους) (ΣΑΕ § 115,
σ. 84-85)
q υποκείμενο απαρεμφάτου
(ταυτοπροσωπία-ετεροπροσωπία) (ΣΑΕ § 115, σ. 83)
*ΓΑΕ: Γραμματική Αρχαίας Ελληνικής **ΣΑΕ:
Συντακτικό Αρχαίας Ελληνικής
ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ
Γκολιομύτη Βασιλική
Ραγκούση Βασιλική
.....................................................................................................................................................
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ 2021-2022
ΜΑΘΗΜΑ:
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΟΤΗΤΕΣ :
1,2,3,4 και 5 του σχολικού βιβλίου.
ΜΑΘΗΜΑ:
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΚΕΙΜΕΝΑ:
1. Κοσμάς Χαρπαντίδης: Χαλασμένες γειτονιές
2. Διαμαντής Αξιώτης: Η Άννα του κλήδονα
3. Άντον Τσέχωφ: Ένας αριθμός
4. Λευτέρης Ξανθόπουλος : Χρονικό
5. Γ. Μαγκλής : Γιατί
6. Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ: Ο μικρός
Πρίγκιπας και η αλεπού.
7. Κ.Π Καβάφης : Θερμοπύλες
8. Τόλης Νικηφόρου : Όταν πεθαίνει ένα
παιδί.
Οι διδάσκοντες : Μαρκαντώνη Αγγελική
Μωραϊτίδης Μιχάλης
Σπαθόπουλος Γεώργιος
...........................................................................................................................
ΣΧ. ΕΤΟΣ 2021-22
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
ΜΕΡΟΣ Α΄-ΑΛΓΕΒΡΑ
ΚΕΦ. 1ο : 1.1, 1.2
ΚΕΦ. 2ο : 2.1, 2.2
ΜΕΡΟΣ Β΄-ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ
ΚΕΦ. 1ο : 1.2, 1.3, 1.4
ΚΕΦ. 2ο : 2.1, 2.2
ΚΕΦ. 3ο : 3.1, 3.3, 3.5
...................................................................................................
ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
(από το Βιβλίο Φυσική Β΄ Γυμνασίου: Αντωνίου, Δημητριάδης, Καμπούρης κ.α.)
§ 1.3 – σελ. 13-17
§ 2.1 – σελ. 25-27
§ 2.2 –
σελ. 29-30
§ 3.1 –
σελ. 43-46 (εκτός του εδάφιου «Ο διανυσματικός χαρακτήρας της δύναμης»)
§ 3.2-§
3.3 – σελ. 47-50 (έως τη «Σύνθεση δυνάμεων με διαφορετικές διευθύνσεις»)
§ 3.3 –
σελ. 51 – Κάθετες Δυνάμεις
§ 3.4-§
3.7 – σελ. 52-58 (εκτός του εδάφιου «Εφαρμογές» σελ. 58)
§ 4.1-§
4.3 – σελ. 65-73 (εκτός του εδάφιου «Πώς υπολογίζουμε την ατμοσφαιρική πίεση;»
σελ. 58)
§ 4.3 –
σελ. 74 – Δυνάμεις λόγω ατμοσφαιρικής πίεσης
§ 4.5 –
σελ. 76-79
§ 5.1 –
σελ. 89-92
+ όλες
οι σχετικές ασκήσεις και όλα τα σχετικά ερωτήματα του βιβλίου
......................................................................................................................................................................
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
(από το Βιβλίο Βιολογία Α΄ Γυμνασίου: Μαυρικάκη, Γκούβρα, Καμπούρη)
§ 5.1-§
5.3 – σελ. 98-102
§ 5.4 – σελ. 103-107
§ 6.1-§
6.2 – σελ. 114-118
§ 6.3 – σελ. 119-121
§ 6.4 – σελ. 123-128
+ όλες
οι σχετικές ασκήσεις και όλα τα σχετικά ερωτήματα του βιβλίου
(από το Βιβλίο Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου: Μαυρικάκη, Γκούβρα, Καμπούρη)
§ 4.2 – σελ. 78-82
+ όλες οι σχετικές ασκήσεις και όλα τα σχετικά ερωτήματα του βιβλίου
......................................................................................................................................................................
ΑΓΓΛΙΚΑ :
GRAMMAR (from Student’s book pages167-171)
Present Simple & Continuous
Past Simple & Continuous
Present Perfect Simple & Continuous
Past Perfect Simple
Future –will, going to, present simple, present continuous
Expressing preference/likes/dislikes
Too/enough, so/such, question tags
STUDENT’S BOOK: pages 10-51, 57-60
..............................................................................................................................
Ιστορία Β Γυμνασίου
Κεφάλαια 1, 2, 3, 4, 5
(1) Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου 330-717
(2) Λαοί στον περίγυρο του Βυζαντίου
(3) Περίοδος της Μεγάλης Ακμής του Βυζαντίου
(4) Περίοδος της Κρίσης του Βυζαντίου
(5) Ο πολιτισμός του Βυζαντίου
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)