Παράταση ηλεκτρονικών εγγραφών

Σας ενημερώνουμε ότι παρατείνεται η ημερομηνία υποβολής της

«Ηλεκτρονικής Αίτησης Εγγραφής - Δήλωσης Προτίμησης», 

μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές για το σχολικό έτος 2018-2019 

στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr

 μέχρι την Τετάρτη 6 Ιουνίου 2018 και ώρα 22.00 (10.00 μ.μ.).

Θεματική Εβδομάδα - Διατροφή και Υγεία

γράφει η εκπαιδευτικός Ελένη Αρκουλή

Η Θεματική εβδομάδα 2018 αφιερώθηκε φέτος από εμάς στην ενότητα «Διατροφή και Υγεία». Οι δράσεις μας ήταν πολλαπλές και ακολουθούν ενδεικτικά κάποιες από αυτές.
Στο τμήμα Β1 είχαμε την τύχη και τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον γιατρό Δημήτρη Βαρριά, ο οποίος παρουσίασε με κατανοητό, απλό και παραστατικό τρόπο τα βασικά στοιχεία της υγιεινής διατροφής, καθώς και τη θεμελιώδη σημασία της για τη σωματική και πνευματική υγεία των εφήβων. Συζήτησε με τους μαθητές και απάντησε στις απορίες τους.

Στο Α1 τμήμα, οι μαθητές με άρτια συνεργασία σε ομάδες και άψογη προετοιμασία, δημιούργησαν διάφορες λιχουδιές που συνήθως απολαμβάνουμε στις καφετέριες. Απέδειξαν έτσι ότι μπορούμε και στο σπίτι μας με φρέσκα και αγνά υλικά να παρασκευάσουμε αγαπημένα στα παιδιά εδέσματα, όπως φρουτοσαλάτα, γλυκό με φράουλες και κρέμα, τηγανίτες με μέλι (pancakes κατά τη σύγχρονη ορολογία), κρέπες, σάντουιτς και άλλα. Η τάξη μετατράπηκε σε κουζίνα και όλοι απολαύσαμε υπέροχες γεύσεις σε κλίμα ευθυμίας, όπως δείχνουν και οι εικόνες που ακολουθούν. Ευτυχώς μαγειρική αποτυχία δεν είχαμε….

Περισσότερα στην ιστοσελίδα πατώντας εδώ 

Θεματική εβδομάδα Μάιος 2018 / Κυκλοφοριακή Αγωγή-Οδική Ασφάλεια

 Γράφει η καθηγήτρια Αφροδίτη Βαζάκα 

Στα πλαίσια της θεματικής εβδομάδας αυτήν τη χρονιά επέλεξα να ασχοληθώ με τις τάξεις Α2, Α3, Β2, Β3, Γ1 και Γ3 με την κυκλοφοριακή αγωγή και την οδική ασφάλεια, εφόσον η Πάρος παρουσιάζει πολλά τροχαία ατυχήματα και δυστυχήματα. Έχουμε θρηνήσει παλιούς μας μαθητές που έχασαν τη ζωή τους στην άσφαλτο και έχουμε και άλλους που τραυματίσθηκαν σοβαρά. 

Επομένως είναι και ευθύνη του σχολείου να εκπαιδεύσει τα παιδιά σε έναν ασφαλέστερο τρόπο κυκλοφορίας με οποιοδήποτε μέσο. 
Έτσι, καταρχάς, έκανα προβολή διαφόρων βίντεο με σχετικά θέματα σε όλα τα τμήματα. 
Στη συνέχεια, έδωσα σε 60 μαθητές και μαθήτριες ένα ερωτηματολόγιο και από τις απαντήσεις τους βγάλαμε τα εξής πορίσματα: 
Στο πεζοδρόμιο βαδίζουν το ¼ από όλους. Βέβαια, συμπλήρωσαν ότι γενικώς δεν υπάρχουν πεζοδρόμια... 
Όπου δεν υπάρχει πεζοδρόμιο οι μισοί (1/2) βαδίζουν στη σωστή πλευρά (αριστερά). 
Ταξιδεύουν χωρίς ζώνη ένας στους οκτώ (1/8). 
Οι γονείς τους δεν φορούν ζώνη ένας στους έξι (1/6), μιλούν στο κινητό κατά την οδήγηση ένας στους πέντε (1/5) και τηρούν τα όρια ταχύτητας ένας στους έξι (1/6). 
Ποδήλατο οδηγούν 48 μαθητές, εκ των οποίων δύο στους τρεις (2/3) δεν έχουν φώτα και τρεις στους τέσσερις (3/4) δεν φορούν ειδικό κράνος. 

Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο Λευκών-Κώστου

Στις 29/5/2018 η ομάδα του προγράμματος "Νοιάζομαι και Δρω" επισκέφθηκε το Δημοτικό Σχολείο Λευκών-Κώστου και ενημέρωσε τους μαθητές της Δ', Ε' και ΣΤ' τάξης σχετικά με την αιμοδοσία, τη σημασία της και πως αυτή υλοποιείται στην Πάρο. 

Οι μαθητές του Δημοτικού έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το θέμα της αιμοδοσίας και μετά το τέλος της ενημέρωσης συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό παιχνίδι σχετικό με το αίμα,τα συστατικά του, τους δότες και τους λήπτες αίματος καθώς και την διαδικασία συλλογής-επεξεργασίας-διάθεσης του αίματος από τις υγειονομικές μονάδες.

Σκοπός της παρουσίασης ήταν η ευαισθητοποίηση των μικρών μαθητών για την αιμοδοσία με απώτερο στόχο να γίνουν οι ίδιοι εθελοντές αιμοδότες, όταν μεγαλώσουν, και να παρακινήσουν τους ενήλικες συγγενείς τους να συμμετέχουν σε δράσεις εθελοντικής αιμοδοσίας. 
Ευχαριστούμε θερμά το ΚΤΕΛ Πάρου για την δωρεάν μεταφορά των μαθητών μας στον Κώστο και τον κο Θαλασσοχωρίτη για τις έγχρωμες εκτυπώσεις που χρησιμοποιήθηκαν στο εκπαιδευτικό παιχνίδι. 

OUR E-MAGAZINE VIDEO 2017-2018

Journalists in action 2017-2018!!!     

                                 

            

OUR E-MAGAZINE #11

OUR E-MAGAZINE #10

Αποφοίτηση της Γ' Γυμνασίου του σχολείου μας

Πρόγραμμα Εξετάσεων Ιουνίου 2018

Πρόγραμμα εξετάσεων Α' Γυμνασίου 

Ημέρα	Παρασκευή	Δευτέρα	Τετάρτη	Πέμπτη
Ημερομηνία	1/6	4/6	6/6	7/6
Ωρα	8:15-10:15	8:15-10:15	8:15-10:15	8:15-11:15
Μάθημα	Ιστορία	Μαθηματικά	Φυσική	Γλώσσα-Λογοτεχνία

Πρόγραμμα εξετάσεων Β' Γυμνασίου 

Ημέρα	Παρασκευή	Δευτέρα	Τρίτη	Τετάρτη
Ημερομηνία	1/6	4/6	5/6	6/6
Ωρα	10:15-12:15	10:15-12:15	11:15-13:15	10:15-13:15
Μάθημα	Ιστορία	Φυσική	Μαθηματικά	Γλώσσα-Λογοτεχνία

Πρόγραμμα εξετάσεων Γ' Γυμνασίου 

Ημέρα	Παρασκευή	Δευτέρα	Τρίτη	Πέμπτη
Ημερομηνία	1/6	4/6	5/6	7/6
Ωρα	12:15-14:15	12:15-14:15	8:15-11:15	11:15-13:15
Μάθημα	Φυσική	Ιστορία	Γλώσσα-Λογοτεχνία	Μαθηματικά

Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

ΜΕΡΟΣ Α-ΑΛΓΕΒΡΑ

ΚΕΦ. 1: § 1.1, 1.2,1.3,1.4,1.5,1.6,1.8,1.9,1.10

ΚΕΦ. 2: § 2.2

ΚΕΦ. 3: § 3.3

ΜΕΡΟΣ Β-ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΚΕΦ. 1: § 1.1, 1.2,1.5 B

Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

ΜΕΡΟΣ Α-ΑΛΓΕΒΡΑ

ΚΕΦ.1 § 1.1,1.2

ΚΕΦ.2 § 2.1,2.2

ΚΕΦ.3 § 3.1,3.2,3.3,3.4

ΜΕΡΟΣ Β-ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΚΕΦ.1 § 1.2,1.3,1.4

ΚΕΦ.2 § 2.1,2.2

ΚΕΦ.3 § 3.1,3.3,3.5

Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

ΜΕΡΟΣ Α-ΑΛΓΕΒΡΑ

ΚΕΦ. 1:§ 1.4,1.5

ΚΕΦ. 2

ΚΕΦ. 5

ΚΕΦ. 7: § 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5,7.6,7.8

ΜΕΡΟΣ Β-ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΚΕΦ. 1: § 1.5,1.6, 1.7, 1.8, 1.9,1.10,1.11

ΚΕΦ. 2: § 2.3,2.6

ΚΕΦ. 3: § 3.1, 3.2

Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

Από το σχολικό εγχειρίδιο της Β' τάξης  Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία  οι παρακάτω σελίδες αποτελούν την εξεταστέα ύλη της περιόδου Ιουνίου 2018 :

6-9,  16-18,  19-21,  26-28,  34-35,  36-37,  39,  41-42,  48-49,  50,  55,  57-58,  59-61,  62-64 ,  67-68.

Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΥΛΗ ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

Του γιοφυριού της Άρτας, δημοτικό τραγούδι (σελ. 12 – 14)

Αυτοβιογραφία,Ελισάβετ Μουτζάν–Μαρτινέγκου(σελ.50– 52)

Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Δ. Σολωμός (σελ. 61 – 62)

Τα υαλοπωλεία, Εμμανουήλ Ροΐδης (σελ. 85 – 89)

Ο Παχύς και ο Αδύνατος, Άντον Τσέχωφ (σελ. 106 – 108)

Όσο μπορείς, Κ. Π. Καβάφης (σελ. 121 – 122)

Η μεταμφίεση, Ρέα Γαλανάκη (σελ. 244 -248)

Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΥΛΗ ΝΕΟΕΛ. ΓΛΩΣΣΑ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

1η ΕΝΟΤΗΤΑ : H Eλλάδα στον κόσμο
Α. Εισαγωγικά κείμενα ( σελ. 10-11 )
Β. Παρατακτική και υποτακτική σύνδεση των προτάσεων (σελ. 12)
Β1. Oι διάφοροι τρόποι σύνδεσης των προτάσεων (σελ. 12)
Β2. Oι επιλογές στις συνδέσεις των προτάσεων και οι συνέπειές τους στο λόγο (σελ. 17)
Β3. Oι συνδέσεις των προτάσεων στον προφορικό λόγο (σελ. 20)
Δ. Η επιλογή της λέξης (σελ.23-25)
Ε. Παραγωγή λόγου*
Ανακεφαλαιωτικός πίνακας (σελ. 28)

2η ΕΝΟΤΗΤΑ : Γλώσσα – Γλώσσες και πολιτισμοί του κόσμου
Α. Εισαγωγικά κείμενα ( σελ. 30-31 )
Β. Eίδη δευτερευουσών προτάσεων (σελ. 32)
Β1. Oνοματικές και επιρρηματικές προτάσεις (σελ. 32)
Β2. Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις: Eιδικές (σελ. 34)
Β3. Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις: Bουλητικές (σελ. 35)
Β4. Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις: Ενδοιαστικές (σελ. 36)
Γ. Λεξιλόγιο – Πολυσημία της λέξης (σελ. 37)
Δ. Διατύπωση αιτιολογημένων κρίσεων ( σελ. 41-43 )
Ε. Παραγωγή λόγου*
Ανακεφαλαιωτικός πίνακας (σελ. 44)

3η ΕΝΟΤΗΤΑ : Eίμαστε όλοι ίδιοι. Eίμαστε όλοι διαφορετικοί
Α. Εισαγωγικά κείμενα ( σελ. 46-48 )
Β. Ερωτηματικές προτάσεις – Ευθύς και πλάγιος λόγος (σελ. 49)
Β1. Eρωτηματικές προτάσεις (σελ. 49)
Β2. Oι ερωτήσεις στον πλάγιο λόγο (σελ. 51)
Β3. Aπό τον ευθύ στον πλάγιο λόγο και αντίστροφα (σελ. 52)
Γ. Λεξιλόγιο (σελ. 56)
Γ1. Pήματα και εκφράσεις για τον πλάγιο λόγο (σελ. 56)
Γ2. Λέξεις για την ισότητα και τη διαφορά (σελ. 56)
Δ. Σχήματα λόγου. Κυριολεξία και μεταφορά (σελ. 57)
Ε. Παραγωγή λόγου*
Ανακεφαλαιωτικός πίνακας (σελ. 62)

4η ΕΝΟΤΗΤΑ
Δ. Συνώνυμα – Aντίθετα (σελ. 81) (ΟΧΙ τα είδη αντιθέτων)

5η ΕΝΟΤΗΤΑ : Eιρήνη – Πόλεμος
Α. Εισαγωγικά κείμενα ( σελ. 88-89 )
Β. Τελικές και αιτιολογικές προτάσεις (σελ. 92)
B1. Tελικές προτάσεις (σελ. 92)
B2. Aιτιολογικές προτάσεις (σελ. 94)
Γ. Aναλύοντας το κείμενο στα συστατικά του (σελ. 97)
E. Παραγωγή λόγου*
Aνακεφαλαιωτικός πίνακας (σελ. 104)

6η ΕΝΟΤΗΤΑ
B. Χρονικές και υποθετικές προτάσεις (σελ. 109)
B1. Xρονικές προτάσεις (σελ. 109)
B2. Yποθετικές προτάσεις (σελ. 109)

8η ΕΝΟΤΗΤΑ
Ε. Περίληψη ( σελ. 145-146 )

_______________________________________________________________________

ΠΡΟΣΟΧΗ!!!!
Α1 ) Η εξέταση θα γίνει σε μη διδαγμένο κείμενο, με θέμα σχετικό με αυτά των διδαγμένων ενοτήτων 1, 2, 3, 5

Α2 ) Σχετικά με τη δομή – συνοχή – λογική αλληλουχία του κειμένου να ληφθούν υπ’ όψιν : α) τα δομικά μέρη της παραγράφου, β) τρόποι ανάπτυξης παραγράφου και αιτιολόγησή τους ( παραδείγματα, σύγκριση – αντίθεση, αιτιολόγηση, διαίρεση, συνδυασμός μεθόδων ), γ) πλαγιότιτλοι ( σελ. 145-146 ), δ) συνδετικές – διαρθρωτικές λέξεις και η λειτουργία τους.

Β. Το κείμενο της παραγωγής λόγου από τους μαθητές θα είναι επίσης της ίδιας θεματολογίας με το κείμενο. Η παραγωγή γραπτού λόγου ως προς το επικοινωνιακό πλαίσιο θα είναι άρθρο ή επιστολή. Η έκταση του κειμένου θα είναι περίπου 300 λέξεις.

Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

Κεφ. Β΄ : Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( 3000 –1100 π. Χ. )

·         Ενότητα 2 : Ο κυκλαδικός πολιτισμός ( σελ. 21-22 )

·         Ενότητα 3 : Ο μινωικός πολιτισμός (σελ. 23-25 )

·         Ενότητα 4 : Η θρησκεία και η τέχνη των Μινωιτών ( σελ. 26 -28 )

·         Ενότητα 5 : Ο μυκηναϊκός κόσμος ( σελ. 29 -32 )

·         Ενότητα 6 : Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη ( σελ. 33-34 )

 Κεφ. Γ΄ : Ο ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΟ 1100 ΕΩΣ ΤΟ 800 π.Χ.

·         Σελίδα 36 ανάγνωση

·         Ενότητα 2 : Η πολιτισμική αναγέννηση (σελ. 40 -41 )

Κεφ. Δ΄ : ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ  ( 800 –479 π.Χ. )

·         Ενότητα 1 : Αποικιακή εξάπλωση ( σελ. 43 -44 )

·         Ενότητα 2 : Η πόλη – κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος ( σελ. 45 – 47 )

·         Ενότητα 3 : Η Σπάρτη ( σελ. 48 – 49 )

·         Ενότητα 4 : Αθήνα : από τη βασιλεία στην αριστοκρατία ( σελ. 50 -51 )

·         Ενότητα 5 : Αθήνα : πορεία προς τη δημοκρατία ( σελ. 52 -53 )

·         Ενότητα 10 : Η τέχνη ( σελ. 65 – 67 )

 Κεφ. Ε΄ : Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ( 479 –431 π. Χ. )

·         Ενότητα 1 : Η συμμαχία της Δήλου – Η συμμαχία όργανο επέκτασης της αθηναϊκής ηγεμονίας ( σελ. 69 – 70 )

·         Ενότητα 2 : Το δημοκρατικό πολίτευμα σταθεροποιείται – Ο Περικλής και το δημοκρατικό πολίτευμα ( σελ. 71 -72 )

·         Ενότητα 3 : Η λειτουργία του πολιτεύματος. Οι λειτουργίες. ( σελ. 73 – 74 )

·         Ενότητα 4 : Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωή ( σελ. 75 – 77 )

·         Ενότητα 5 : Η διαδικασία της μόρφωσης – Ο Αθηναίος και η εργασία – Η Αθήνα γιορτάζει ( σελ. 78 –80 )

  Κεφ. ΣΤ΄ : ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ( 431-362 π.Χ. )

·         Ενότητα  1 : Τα αίτια και οι αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου ( σελ. 83 μόνο )

·         Ενότητα 2 : Η εκστρατεία στη Σικελία (415-413 π.Χ. ) – Ο Δεκελεικός πόλεμος (413 – 404 π.Χ. )  (σελ. 87-88, Συνθηκολόγηση, Το τέλος του πολέμου, Τα αποτελέσματα )

 Κεφ. Ζ ΄ : Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

·         Ενότητα 4 : Το έργο του Αλεξάνδρου ( σελ. 102 – 103 )

    

 Κεφ. Η ΄ : ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ

·         Ενότητα 3 : Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων ( σελ. 111 –112 )

Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΥΛΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

1η Ενότητα: Α, Β, Γ,Δ, Ε, Στ

2^η Ενότητα: Α, Β, Γ ( εκτός σελ. 37 «σημασία συνθέτων»), Δ, Ε, Στ.

3η Ενότητα: Α,Β ( εκτός σελ. 51 «τάξεις δεύτερης συζυγίας»), Γ, Δ, Ε.

4η Ενότητα: Α, Β ( εκτός από Β1 «οι διαθέσεις του ρήματος»), Γ,Δ, Ε.

5η Ενότητα: Α, Β, Γ, Δ, Ε, Στ.

6η Ενότητα: Α, Β, Γ, Δ, Ε.

Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΥΛΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

1.           «Να  ΄σαι καλά δάσκαλε»,  Γ. Ιωάννου  σελ. 32

2.            « Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη», Δ. Σωτηρίου σελ. 94

3.           «Ένας αριθμός», Α.Τσέχωφ», σελ. 106

4.           «Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα»,  Δ. Χατζής, σελ.129

5.           «Γιατί;» Γ. Μαγκλής σελ. 170

6.           « Η κυρία Νίτσα», Μ. Καραγάτσης, σελ. 174 

7.     «Θερμοπύλες» Κ. Καβάφης σελ . 192

Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΥΛΗ ΦΥΣΙΚΗΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

Κεφάλαιο 1. Ηλεκτρική δύναμη και φορτίο

Από το κεχριμπάρι στον ηλεκτρονικό υπολογιστή

1.1: Γνωριμία με την ηλεκτρική δύναμη.

1.2: Το ηλεκτρικό φορτίο.

1.3: Το ηλεκτρικό φορτίο στο εσωτερικό του ατόμου.

1.4: Τρόποι ηλέκτρισης και η μικροσκοπική ερμηνεία.

ΟΧΙ η υποενότητα «ηλέκτριση με επαγωγή»

ΟΧΙ η υποενότητα «ηλέκτριση μονωτών με επαγωγή» 

Κεφάλαιο 2. Ηλεκτρικό ρεύμα

Ηλεκτρικό ρεύμα και σύγχρονος πολιτισμός

2.1: Το ηλεκτρικό ρεύμα.

2.2: Το ηλεκτρικό κύκλωμα.

ΟΧΙ η υποενότητα «Η διαφορά δυναμικού στο ηλεκτρικό κύκλωμα».

ΟΧΙ η υποενότητα «Ταχύτητα των ηλεκτρονίων στο ηλεκτρικό κύκλωμα».

ΟΧΙ η υποενότητα «Προέλευση των ηλεκτρονίων σ’ ένα κύκλωμα».

2.3: Ηλεκτρικά δίπολα.

ΟΧΙ το τμήμα της υποενότητας που αρχίζει με τη φράση «Ισχύει ο νόμος του Ωμ για κάθε ηλεκτρικό δίπολο;» έως το τέλος της υποενότητας.

ΟΧΙ η υποενότητα «Ο νόμος του Ohm και μικρόκοσμος».

ΟΧΙ η υποενότητα «Μικροσκοπική ερμηνεία της αντίστασης ενός μεταλλικού αγωγού».

2.5: Εφαρμογές αρχών διατήρησης στη μελέτη απλών ηλεκτρικών κυκλωμάτων.

ΟΧΙ η υποενότητα «Κύκλωμα σύνδεσης σε σειρά».

ΟΧΙ η υποενότητα «Κύκλωμα σε παράλληλη σύνδεση»

Προσοχή: (ΝΑΙ η υποενότητα «Σύνδεση αντιστατών», ΝΑΙ η υποενότητα «Σύνδεση δύο αντιστατών σε σειρά», ΝΑΙ η υποενότητα «Παράλληλη σύνδεση αντιστατών»)

Κεφάλαιο 3. Ηλεκτρική ενέργεια

Ηλεκτρική ενέργεια και σύγχρονη ζωή

3.1 Θερμικά αποτελέσματα του ηλεκτρικού ρεύματος

ΟΧΙ η υποενότητα «Πειραματική μελέτη φαινομένου Τζάουλ»

ΟΧΙ η υποενότητα «Νόμος του Τζάουλ»

ΟΧΙ η υποενότητα «Ερμηνεία του φαινομένου Τζάουλ»

ΝΑΙ η υποενότητα «Εφαρμογές του φαινομένου Τζάουλ»

Κεφάλαιο 4. Ταλαντώσεις

4.2: Μεγέθη που χαρακτηρίζουν μια ταλάντωση (μόνο σελ 91)

Κεφάλαιο 5. Μηχανικά κύματα

Η ενέργεια ταξιδεύει

5.1 Μηχανικά κύματα