Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου πραγματοποίησαν και φέτος τις εργασίες τους στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας υπό την καθοδήγηση του κ. Ευαγγελίδη Γρηγορίου.
Τη φετινή χρονιά στο μάθημα της Τεχνολογίας οι μαθητές ασχολήθηκαν με τις εξής θεματικές ενότητες : Α' τάξη - εργαλεία και μηχανές, ενέργεια και ισχύς, μεταφορές και επικοινωνίες Β' τάξη - μελέτη παραγωγικής μονάδας Γ' τάξη - έρευνα και πειραματισμός
Μία
ακόμη δημιουργική χρονιά τελείωσε. Μια χρονιά διαφορετική από τις άλλες. Είχαμε για πρώτη φορά φέτος Τεχνολογία
και στην Γ’ Γυμνασίου. Επιπρόσθετα τη
«σκυτάλη» του μαθήματος πήρε κατά κύριο λόγο η εκπαιδευτικός Μαρία Κανταρτζή.
Από ένα τμήμα ακόμα οι εκπαιδευτικοί Χαλαβαζή Σαντίνα (Α4) και Κοκκίνου
Ευαγγελία (Γ2).
Με
την ευκαιρία να θυμίσουμε μερικά ενημερωτικά για το μάθημα που πρωτομπήκε στην
Α’ και Β’ Γυμνασίου από το 1993 και από φέτος στην Γ’ τάξη.
Βασικός στόχος του μαθήματος είναι να
γνωρίσουν οι μαθητές – ανεξάρτητα από τις μελλοντικές επαγγελματικές επιλογές
τους –το τεχνολογικό περιβάλλον στο
οποίο ζουν μέσα από τις καθημερινές εμπειρίες τους (μεταφορές, συγκοινωνίες,
συσκευασία, προώθηση προϊόντων κ.ά.) και να εξοικειωθούν με την τεχνολογική
έρευνα, η οποία αποτελεί βασικό εργαλείο εξέλιξης και οικονομικής ανάπτυξης
στις σύγχρονες κοινωνίες.
Στο πλαίσιο της καταπολέμησης του
τεχνολογικού αναλφαβητισμού, το μάθημα της Τεχνολογίας στοχεύει στην
καλλιέργεια πρακτικών ικανοτήτων που αναπτύσσονται κατά το στάδιο κατασκευής
των διαφόρων αντικειμένων από μέρους του μαθητή, αλλά και στην απόκτηση γνώσεων που αφορούν τη μεθοδολογία
επίλυσης τεχνολογικών προβλημάτων, όπως είναι η αναζήτηση, η συγκέντρωση
και η επεξεργασία πληροφοριών. Οι γνώσεις αυτές σχετίζονται άμεσα με την
αξιοποίηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του διαδικτύου.
Ακόμη και η διδακτική του μαθήματος είναι
πρωτόγνωρη για το ελληνικό σχολείο. Έτσι, στην αρχή κάθε χρονιάς, οι μαθητές,
αλλά και οι γονείς τους, εκπλήσσονται, όταν αρχίζουν να συνειδητοποιούν πώς
«λειτουργεί» αυτό το μάθημα. Διαπιστώνουν ότι ο κινητήριος μοχλός είναι οι
ίδιοι οι μαθητές και όχι ο «παντογνώστης» δάσκαλος. Αρχίζουν, στην αρχή
δειλά-δειλά, να ψάχνουν σε κάποια εγκυκλοπαίδεια του σπιτιού τους, ή στο
διαδίκτυο, για να προχωρήσουν αργότερα σε πιο εξειδικευμένα βιβλία - πηγές
πληροφόρησης. Καταστρώνουν ερωτηματολόγια, παίρνουν συνεντεύξεις, χρησιμοποιούν
φωτογραφική μηχανή, βιντεοκάμερα. Και βέβαια ακολουθούν τα μαστορέματα. Άτεχνα
κάπως στην αρχή, πιο μεθοδικά και συγκροτημένα στη συνέχεια. Και στο τέλος,
ξεπερνώντας το αρχικό τρακ, ανεβαίνουν στο βήμα και, με πρωτόγνωρη για πολλούς,
υπευθυνότητα και σοβαρότητα, παρουσιάζουν τις εργασίες τους και διευθύνουν οι
ίδιοι τη συζήτηση που προκαλείται απ’ αυτές. Επιπροσθέτως, στη Β΄ και Γ’ τάξη
καλούνται να συνεργαστούν μεταξύ
τουςχρησιμοποιώντας τις ικανότητές τους
για την επίτευξη των στόχων της ομάδας, πράγμα πολύ σημαντικό για τη διαμόρφωση
της προσωπικότητάς τους. Στη δε Γ’ τάξη επιπρόσθετα καλούνται να υλοποιήσουν
μια ερευνητική εργασία (να πειραματιστούν και να εξάγουν συμπεράσματα).
Εκθέσαμε
λοιπόν τα έργα μας την Τετάρτη 18 και
την Πέμπτη 19 Μαΐου. Τα έργα, πιο πολλά φέτος χρειάστηκαν και περισσότερες αίθουσες για
να εκτεθούν, είχαν και τη φρεσκάδα της καθοδήγησης των καινούργιων
εκπαιδευτικών. Η ευρηματικότητα και τη φαντασία των μαθητών μας κατέπληξε για
άλλη μια φορά τους επισκέπτες..
γράφει η καθ. Ε. Κοκκίνου Στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας της Γ' Γυμνασίου το τμήμα Γ2 εκπόνησε έρευνα με ερωτηματολόγιο με τα εξής θέματα : ΟΜΑΔΑ 1 : Τι τρόφιμα αρέσουν στους εφήβους σήμερα ΟΜΑΔΑ 2 : Ποιες είναι οι απόψεις των εφήβων για τις εθιστικές ουσίες ΟΜΑΔΑ 3 : Η ενασχόληση των εφήβων με διαδίκτυο ΟΜΑΔΑ 4 : Ποιες είναι πρόσθετες ουσίες-συντηρητικά που έχουν τα τρόφιμα που καταναλώνουμε ΟΜΑΔΑ 5: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν τους εφήβους για το κάπνισμα; ΟΜΑΔΑ 6 : Πως επηρεάζουν οι υπολογιστές την καθημερινή ζωή του ανθρώπου; ΟΜΑΔΑ 7: Οι έφηβοι γνωρίζουν τα κυριότερα σήματα κυκλοφορίας; Οι μαθητές δημιούργησαν ηλεκτρονικά ερωτηματολόγια στα οποία απάντησαν μαθητές του Γυμνασίου Πάρου, στη συνέχεια σχεδίασαν τα γραφήματα σχετικά με τις απαντήσεις και ολοκλήρωσαν και τα απαιτούμενα κείμενα για τις εργασίες τους. Οι εργασίες των μαθητών βρίσκονται σε ιστολόγιο που δημιουργήθηκε ειδικά για αυτό το σκοπό. Κάντε κλικ στην επόμενη εικόνα :
Μία ακόμη δημιουργική χρονιά τελείωσε. Όπως κάθε χρόνο εκθέσαμε τα έργα μας την Τετάρτη 13 Μαΐου. Για μια ακόμη
φορά οι επισκέπτες θαύμασαν την ευρηματικότητα και τη φαντασία των μαθητών μας.
γράφει ο εκπαιδευτικός Γ. Δρόσος Τελειώσαμε και φέτος!! Εκθέσαμε λοιπόν τις κατασκευές μας την Τετάρτη 21 Μαΐου,
όπου οι επισκέπτες εντυπωσιάστηκαν για μια ακόμη φορά από την φαντασία, την
πρωτοτυπία, αλλά και το ομαδικό πνεύμα συνεργασίας στις εργασίες των μαθητών
της Β΄ τάξης.
Τους ευχόμαστε από καρδιάς καλή συνέχεια με δημιουργική
δουλειά και φρέσκες ιδέες!!! Καλό Καλοκαίρι!!!
Μια ακόμη Σχολική Χρονιά έφτασε στο τέλος της. Όπως έχει
καθιερωθεί εδώ και πολλά χρόνια, πραγματοποιήθηκε και φέτος στο σχολείο μας,
την Παρασκευή 24 Μαΐου η «Έκθεση Τεχνολογίας»
με έργα των μαθητών της Α’ και Β’ Τάξης.
Πλήθος επισκεπτών θαύμασαν και εντυπωσιάστηκαν από τις
εργασίες των μαθητών τη φαντασία τους, τη δημιουργικότητά τους την
κατασκευαστική τους ικανότητα, αλλά και την ικανότητά τους να εργάζονται ομαδικά.
Οι εκπαιδευτικοί του μαθήματος εύχονται στους μαθητές
τους, όπως εργάστηκαν αποτελεσματικά και πέτυχαν τους στόχους τους, έτσι να επιτύχουν και τους στόχους που θα θέσουν στη ζωή τους.
Τέλειωσε και η φετινή Σχολική Χρονιά. Όπως κάθε χρόνο,
έτσι και φέτος πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, την Πέμπτη και την Παρασκευή
17 και 18Μαΐου η «Έκθεση
Τεχνολογίας»με έργα των μαθητών της Α’
και Β’ Τάξης.
Οι επισκέπτες θαύμασαν μέσα από τις εργασίες των μαθητών
τη φαντασία τους, τη δημιουργικότητά τους την κατασκευαστική τους ικανότητα,
τις καλλιτεχνικές τους κλίσεις αλλά και την ικανότητά τους να εργάζονται ομαδικά.
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, την Τετάρτη 11 Μαΐου η «Έκθεση Τεχνολογίας» με έργα των μαθητών της Α’ και Β’ Τάξης. Οι επισκέπτες θαύμασαν μέσα από τις κατασκευές των μαθητών τη φαντασία τους, τη δημιουργικότητά τους, αλλά και την κατασκευαστική τους ικανότητα.
Τα έργα θα εκτεθούν εκ νέου σε αίθουσα του κτηρίου Δημητρακόπουλου στην Παροικία από τις 27 Μαΐου μέχρι τις 3 Ιουνίου 2011 και ώρες 11.00-13.00 το πρωί και 18.00-21.00 το απόγευμα.
Το Σχολείο ευχαριστεί θερμά την ΚΔΕΠΑΠ του Δήμου Πάρου για την παραχώρηση της αίθουσας και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη λειτουργία της έκθεσης.