ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ

 ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ "Δημιουργία πολυθεματικών τοιχογραφιών"

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ - Video

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2026

 

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ ΚΑΙ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΦΥΣΙΚΗ

ΑΓΓΛΙΚΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2026

ΑΡΧΑΙΑ ΑΠΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΛΙΑΔΑ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Φυσική Β’ Γυμνασίου

 Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή

1.3: Τα φυσικά μεγέθη και οι μονάδες τους

 Κεφάλαιο 2. Κινήσεις

2.1: Περιγραφή της κίνησης

2.2: Η έννοια της ταχύτητας  

ΟΧΙ η υποενότητα «Διανυσματική περιγραφή της ταχύτητας»

Κεφάλαιο 3. Δυνάμεις

3.1: Η έννοια της δύναμης.

3.2: Δύο σημαντικές δυνάμεις στον κόσμο.

3.3: Σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων.

ΟΧΙ οι υποενότητες «Δύναμη που ασκείται από τραχιά επιφάνεια»,

«Ανάλυση δύναμης».

3.4: Δύναμη και ισορροπία.

3.5: Ισορροπία υλικού σημείου.

ΟΧΙ η υποενότητα «Ανάλυση δυνάμεων και ισορροπία» και το παράδειγμα 3.2.

3.6: Δύναμη και μεταβολή της ταχύτητας.

3.7: Δύναμη και αλληλεπίδραση.

ΟΧΙ η υποενότητα «Εφαρμογές».

 Κεφάλαιο 4. Πίεση

4.1: Πίεση.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΑΓΓΛΙΚΑ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2026

 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Φυσική A’ Γυμνασίου

 Φύλλο εργασίας 1:  Μετρήσεις μήκους – Η μέση τιμή.

Φύλλο εργασίας 2:  Μετρήσεις Χρόνου – Η ακρίβεια.

Φύλλο εργασίας 3:  Μετρήσεις μάζας – Τα διαγράμματα.

Φύλλο εργασίας 4:  Μετρήσεις θερμοκρασίας – Η βαθμονόμηση

ΑΓΓΛΙΚΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός

      Την Τρίτη 26/5/2026 θα πραγματοποιηθεί η τρίτη συνάντηση με τους γονείς των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στα πλαίσια της δράσης "Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός". 

Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί στις 19.30 στην αίθουσα του Γ2.

Πρόγραμμα εξετάσεων 2026

 

Δράση για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας

Περιβαλλοντική Αγωγή μέσω της Τέχνης της Φωτογραφίας: Σχέδιο Δράσης «Φωτογραφίζοντας τον Tόπο μου»  

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Β΄Γυμνασίου που συμμετείχαν στο σχέδιο δράσης «Φωτογραφίζοντας τον Tόπο μου» :  

Ακάλεστου Μιχαέλα, Βαρθακούρη Αργυρώ, Βελέντζας Παναγιώτης, Γκέρη Γρηγόρης, Δημόπουλος Λέβιν, Κρητικού Ελεντίνα, Μαγγανάρης Θανάσης, Μπιζά Μαριλίζα, Μαυρογιώργη Ελένη, Νικολαράκη Έλενα, Παπαναγιωτάκη Χριστίνα.

Σε ευχάριστο και αρμονικό κλίμα, οι παραπάνω μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να ανταλλάξουν απόψεις και να αποτυπώσουν, μέσα από το έργο τους, εικόνες του τόπου μας. Καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης επέδειξαν συνέπεια, ενθουσιασμό και πνεύμα άριστης συνεργασίας.  

Καθώς η δράση οδεύει προς την ολοκλήρωσή της, η οποία θα επισφραγιστεί με την έκθεση φωτογραφίας που θα πραγματοποιηθεί τον Ιούνιο, θα ήθελα να εκφράσω τις θερμές μου ευχαριστίες προς τη Διεύθυνση του σχολείου, τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς και τον Σύλλογο Γονέων για την πολύτιμη υποστήριξη και τη συμβολή τους, και φυσικά ένα μεγάλο ευχαριστώ στους μαθητές μου για τη συμμετοχή τους και την ευαίσθητη ματιά τους. 

«Κοίτα βαθιά μέσα στη φύση και θα καταλάβεις τα πάντα καλύτερα» -Albert Einstein 

 

--

Με εκτίμηση,

Σταματία Μπέη

Γεωλόγος-Εκπαιδευτικός Φυσικών Επιστημών

Σύμβουλος Διατροφής

MSc Περιβάλλον και Υγεία Ιατρική Σχολή Αθηνών