Εργασία-project στο μάθημα των Αγγλικών

                                    Γράφει η καθηγήτρια Αγγελική Καραβά

Από τους μαθητές της Γ’ τάξης ζητήθηκε να διεξάγουν μια έρευνα κάνοντας μια απλή ερώτηση : «Ποιες ηλεκτρικές συσκευές χρησιμοποιείτε περισσότερο στο σπίτι σας μετά τις 5:00 το απόγευμα».

Κάθε τμήμα χωρίστηκε σε ομάδες των δύο με πέντε μαθητών και έπρεπε να πάρουν συνέντευξη από είκοσι άτομα διαφορετικής ηλικίας και κοινωνικής κατάστασης έτσι ώστε η έρευνα να έχει ποικιλία. Έπειτα τα μετέφεραν σε πίνακα. Ο σκοπός του project-εργασία ήταν να κάνει τους μαθητές να δουλέψουν μαζί (είχε προηγηθεί εργασία όπου δούλεψαν μόνοι τους), να μοιράσουν αρμοδιότητες μεταξύ τους και να δέσουν σαν ομάδα αλλά και να γνωρίσουν την ιδέα της «στατιστικής», μια λέξη που ακούνε καθημερινά. Αν και υπήρχε σκέψη να ομαδοποιήσουμε τα ευρήματα της κάθε τάξης για να πάρουμε το 100%, αποφασίσαμε ν’ αφήσουμε τους πίνακες έτσι.

Αυτά είναι τα αποτελέσματα των εργασιών τους.

Αποσπάσματα από τη Συναυλία Αλληλεγγύης που έγινε στο σχολείο μας

  Παρασκευή 1η Ιουνίου 2012

Εικαστικές δημιουργίες μαθητών του σχολείου μας

 

«Συναυλία Αλληλεγγύης» στο Γυμνάσιο Πάρου

Το Γυμνάσιο και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Πάρου σας προσκαλούν στη «Συναυλία Αλληλεγγύης» που θα γίνει την Παρασκευή 1^η Ιουνίου στις 20:30 στο προαύλιο του Γυμνασίου Πάρου. Χάρη σε αυτήν την προσπάθεια, θα είναι δυνατόν το σχολείο μας να συνεχίσει το κοινωνικό έργο της υποστήριξης των μαθητών και των οικογενειών τους που έχουν ανάγκη.

  Συμμετέχουν:

• μαθητές και καθηγητές του Γυμνασίου Πάρου
• το μουσικό σχήμα  “delaparo” (φιλική συμμετοχή)

  Τιμή εισιτηρίου: 3 €

Αθλητικοί αγώνες στις 16 Μαΐου 2012

 

Αγώνες μπάσκετ αγοριών

Εκδρομή

Εκδρομή της Γ’ Γυμνασίου στο Ναύπλιο

Γράφει η καθηγήτρια Αγγελική Μαρκαντώνη

Το Παλαμίδι στο Ναύπλιο

Οι μαθητές της Γ’ τάξης πραγματοποίησαν τη δεύτερη για φέτος τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στο Ναύπλιο στις 26,27 και 28/4/2012.

Χ Α Ϊ Κ Ο Υ

Γιαπωνέζικη στιχουργική μορφή

Γράφει η καθηγήτρια Βαζάκα Αφροδίτη

Τα χαϊκού είναι επιγράμματα τριών ανομοιοκατάληκτων στίχων από 5,7 και 5 συλλαβές, δηλ. συνολικά από 17 συλλαβές.

Από τις αρχές του 20^ου αιώνα πέρασε το χαϊκού και στη Δύση και αγαπήθηκε από πολλούς ποιητές. Ανάμεσα σ’ αυτούς χαϊκού έγραψε και ο Γιώργος Σεφέρης. Από αυτά εμπνεύστηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ4 και έγραψαν τα δικά τους χαϊκού.

 

Περιβαλλοντικό πρόγραμμα - Σχ. Έτος 2011-12

«Ιστορικοί χώροι της Πάρου και αειφόρος ανάπτυξη»

Γράφει η καθηγήτρια Κοκκίνου Ευαγγελία

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος με τίτλο «Ιστορικοί χώροι της Πάρου και αειφόρος ανάπτυξη» και αφορμώμενοι από το μάθημα της Ιστορίας της Γ’ Γυμνασίου (και συγκεκριμένα της τοπικής ιστορίας) οι μαθητές του Γ4 που συμμετείχαν στο πρόγραμμα αυτό ανέλαβαν να ερευνήσουν : α) τους ιστορικούς χώρους της Πάρου και Αντιπάρου στο  παρελθόν και με έμφαση στη νεότερη και σύγχρονη ιστορία, β) τη γεωμορφολογία και χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος των ιστορικών χώρων της Πάρου (κατά το παρελθόν και σήμερα) και γ) την υφιστάμενη κατάσταση των χώρων αυτών και τη θέση τους σ’ ένα αειφόρο μέλλον.

Αφιέρωμα στο Παριανό μάρμαρο

                                Γράφει η φιλόλογος Αρκουλή Ελένη

Ένα ταξίδι στην Ιστορία της Πάρου μέσα από την εξόρυξη και χρήση του παριανού μαρμάρου από τα προϊστορικά χρόνια ως τα νεότερα,  μας χαρίζει η έκθεση που διαμόρφωσε το τμήμα Β1 του Γυμνασίου Πάρου  στην αίθουσα προβολών του Γυμνασίου. Το υλικό παραχωρήθηκε στο σχολείο από τον κύριο Γιάννη Βασιλειόπουλο, ψυχή του λαογραφικού μουσείου της Νάουσας. Οι εικόνες των σταθμών του παριανού μαρμάρου συνοδεύονται από ένα σύντομο ιστορικό σημείωμα της πλούσιας  Ιστορίας της Πάρου. Συγχαρητήρια στους μαθητές του Β1 που εργάστηκαν για να πραγματοποιηθεί αυτή η έκθεση!