Ευχές από τη Γ' Γυμνασίου

Ευχές

 

Βάσεις εισαγωγής 2014 σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Για να δείτε τις βάσεις των Σχολών ΑΕΙ και ΤΕΙ (για τους αποφοίτους Γενικού Λυκείου) του έτους 2014 κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα:

'Ενα παλιό μήνυμα για τον σύγχρονο κόσμο

                                                                                         γράφει η φιλόλογος Χ. Κοσμά

      Αφορμή για τη σύντομη γνωριμία μας με τους Ινδιάνους ήταν ένα από τα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, το "Ένα παλιό μήνυμα για τον σύγχρονο κόσμο".
      Πρόκειται για την απάντηση του Σιάτλ, αρχηγού φυλής Ινδιάνων, στο αίτημα του Προέδρου των ΗΠΑ Φραγκλίνο Πηρς να αγοράσει η αμερικανική κυβέρνηση της γη τους. 
      Στη γεμάτη αξιοπρέπεια και υπερηφάνεια απάντησή του, ο  Σιάτλ εκθειάζει τον ιερό δεσμό των Ινδιάνων με τη φύση και την αρμονική σχέση που έχουν αναπτύξει μαζί της. Στο ίδιο κείμενο, που χρονολογείται γύρω στο 1855, στηλιτεύεται η κατακτητική στάση του λευκού προς το φυσικό περιβάλλον και προφητεύονται οι ολέθριες συνέπειές της, που βιώνουμε σήμερα: "Όταν μαγαρίζεις συνέχεια το στρώμα σου, κάποια νύχτα θα πλαντάξεις από τις μαγαρισιές σου.''

Οι εργασίες που ακολουθούν είναι των μαθητών του Β1 Γυμνασίου Πάρου, Γιώργου και Κωνσταντίνου Βιώνη, Λάουρας Κάντριου, Πηνελόπης Καραφυλλάκη, και Τζέσης Θάτσι.

Ειδικότητες των δημοσίων Ι.Ε.Κ

Στα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης μπορούν να φοιτήσουν οι μαθητές που έχουν τελειώσει το Γενικό Λύκειο ή το ΕΠΑΛ. 

Δημόσια Ι.Ε.Κ που υπάρχουν κoντά στην Πάρο είναι:

ΙΕΚ ΝΑΞΟΥ
1 ΒΟΗΘΟΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ
2 ΒΟΗΘΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΝΟΣΗΛΕΙΑΣ
3 ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ
4 ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Ειδικότητες Δημοσίων Σχολών Σ.Ε.Κ.

Στις Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Ε.Κ.) μπορούν να φοιτήσουν όσοι μαθητές έχουν τελειώσει το  Γυμνάσιο. 


Οι Ειδικότητες  ΣΕΚ κοντά στην Πάρο είναι:


ΣΕΚ ΝΑΞΟΥ

Τεχνίτης Υαλουργίας - Ψηφιδογραφίας - Υαλογραφίας (βιτρό)

Τεχνίτης Γαλακτοκομίας-Τυροκομίας

Τεχνίτης Επιμεταλλώσεων

Τεχνίτης Ζωικής Παραγωγής

Τεχνίτης Ηλεκτρονικών συσκευών

Φυσική Α' Γυμνασίου - Διαστημόμετρο

                                                                                                        γράφει ο Λ. Χρυσοχός

Το διαστημόμετρο είναι όργανο που μετρά αντικείμενα μέχρι 25 cm, με ακρίβεια που δε μπορεί να δώσει ένας χάρακας.

 Στο πιο κάτω σχήμα φαίνεται ένα διαστημόμετρο με τα διάφορα μέρη που το αποτελούν.

1. Εξωτερικές σιαγόνες
2. Εσωτερικές σιαγόνες
3. Προεξοχή που μετρά το βάθος μιας εσοχής.
4. Κύρια κλίμακα η οποία είναι βαθμολογημένη σε εκατοστόμετρα και υποδιαιρεμένη σε χιλιοστόμετρα.
5. Βερνιέρος: είναι η μικρή κλίμακα που ολισθαίνει κατά μήκος της κύριας κλίμακας. Στην κλίμακα του βερνιέρου υπάρχουν δέκα υποδιαιρέσεις.

             Μέτρηση μήκους

Για τη μέτρηση του μήκους ενός αντικειμένου χρησιμοποιούνται οι εξωτερικές σιαγόνες του διαστημόμετρου. Το αντικείμενο τοποθετείται όπως δείχνει το σχήμα.  

Το μήκος του αντικειμένου είναι μεγαλύτερο από 3,4 cm αλλά μικρότερο από 3,5 cm. Η έβδομη χαραγή της κλίμακας του βερνιέρου συμπίπτει με μία από τις χαραγές της  κύριας κλίμακας. Επομένως το μήκος του αντικειμένου είναι 3,47 cm.

Μέτρηση:        κύρια κλίμακα         = 3,4cm

                     +κλίμακα βερνιέρου = 7

                                   

Μήκος αντικειμένου    = 3,47 cm ή 34,7mm                            

Σ.Ε.Π. - Πανεπιστήμια και ΤΕΙ της Ελλάδας

Ένας απόφοιτος Λυκείου, μετά τη συμμετοχή του στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, μπορεί να διεκδικήσει την εισαγωγή του σε Πανεπιστήμια ή ΤΕΙ.

Ακολουθεί ένας κατάλογος των πόλεων  της Ελλάδας που υπάρχουν Πανεπιστήμια και ΤΕΙ.

Πατώντας το σύνδεσμο του κάθε Πανεπιστημίου μπορείτε να ενημερωθείτε για τα τμήματα ή τις σχολές που διαθέτει το κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα.

ΣΕΠ - Αγροτικές καλλιέργειες στην Πάρο

                                                γράφει η Ε. Κοκκίνου

Την Παρασκευή 28/11/2014 περάσαμε την ώρα του ΣΕΠ στην βιβλιοθήκη του Γυμνασίου Πάρου τρώγοντας και συζητώντας για χαρακτηριστικά που έχουν διάφορες  προσωπικότητες.

Οι μαθητές περιέγραψαν στοιχεία του χαρακτήρα τους, τι τους αρέσει (χρώμα, φαγητό, μουσική, διασκέδαση, ασχολίες, δραστηριότητες, μέρη που επισκέφθηκαν), τι δεν τους αρέσει, ποιους θαυμάζουν περισσότερο, τι θα ήθελαν να γίνει, τι αποτελεί σπουδαίο επίτευμα για τους ίδιους, πότε νιώθουν σίγουροι για τον εαυτό τους και πότε όχι,  ποιο είναι το καλύτερο που τους συνέβη μέχρι τώρα, πότε νιώθουν άβολα και πότε όχι, πότε είναι η ωραιότερη ώρα της ημέρας, τι εκτιμούν σ' ένα φίλο, σε τι τα καταφέρουν καλύτερα, τι θα ήθελαν ν' αλλάξουν στη ζωή τους, πότε θυμώνουν, πότε νιώθουν σπουδαία, τι φοβούνται, πότε δουλεύουν καλύτερα και πολλά άλλα ενδιαφέροντα...