Πασχαλινές ευχές

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας

 σας εύχονται 

καλό Πάσχα και χρόνια πολλά.

 

 

«Η Ευρώπη στο τραπέζι μας» : Εργασία στα Γερμανικά των μαθητών των τμημάτων Γ2 και Γ4

Γράφει η καθηγήτρια Ειρήνη Μπατάκη

Στα πλαίσια της σχετικής διδακτικής ενότητας οι μαθητές των τμημάτων Γ2 και Γ4 συγκέντρωσαν παραδοσιακές συνταγές και φωτογραφικό υλικό για χώρες της Ευρώπης και δημιούργησαν τον παρακάτω διαδραστικό διαδικτυακό χάρτη της Ευρώπης και με τη χρήση της εφαρμογής Click2map. Με ένα κλικ στην κάθε χώρα εμφανίζεται μια παραδοσιακή συνταγή της χώρας και η αντίστοιχη φωτογραφία.

Για να έχετε πρόσβαση στο διαδικτυακό χάρτη πατήστε εδώ 

Σκοπός της εργασίας ήταν:

· η δημιουργική ανασύνθεση τον γαστρονομικού πλούτου των χωρών της Ευρώπης, που αποτελεί στοιχείο της πολιτισμικής της πολυμορφίας.

· Η έκφραση στη γερμανική γλώσσα στη θεματική αυτή ενότητα και μέσα από τη χρήση νέων τεχνολογιών.

· Η ομαδική συνεργασία των μαθητών μέσα από την ομαδοποίηση των προς αναζήτηση χωρών (χώρες της μεσογείου, της κεντρικής Ευρώπης, της Σκανδιναβίας κτλ).

Το δεύτερο μέρος της εργασίας αφορούσε τα ευρωπαϊκά προϊόντα που αναγνωρίζονται και προστατεύονται με τις Ευρωπαϊκές σφραγίδες ποιότητας (σφραγίδα προστατευόμενης ονομασίας προέλευσης ΠΟΠ). Οι μαθητές εξοικειώθηκαν με την έννοια της προστασίας παραδοσιακών προϊόντων και την πλατφόρμα Doors της ιστοσελίδας της Ε.Ε. που περιέχει τον κατάλογο με τα πιστοποιημένα προϊόντα κάθε χώρας. Αποτέλεσμα της διαδικασίας αυτής ήταν η δημιουργία αφίσας με χώρες της Ευρώπης και πιστοποιημένα προϊόντα, όπως φαίνεται στις φωτογραφίες που ακολουθούν.

Τα μέτρα του Μ. Αλέξανδρου αντίστοιχα με το σήμερα

                                                                                                 

Γράφει η μαθήτρια Μαρουλία Μπιζά Α3



Ο Μέγας Αλέξανδρος νικά το Δαρρείο
στη μάχη της Ισσού



Η πολιτική του Μέγα-Αλέξανδρου και οι ομοιότητες με την πολιτική του σήμερα σε ευρωπαϊκό επίπεδο δικαιολογεί την ονομασία "Μέγας".

Ο Μ.Αλέξανδρος, ένα από τα πρώτα έργα που εφάρμοσε, ήταν να εντάσσει νεαρούς Πέρσες στο στρατό, αφού πρώτα είχαν εκπαιδευτεί στη μακεδονική πολεμική τακτική και στα ελληνικά γράμματα. Στις μέρες μας υπάρχουν οι στρατιωτικές σχολές.

Η προσφορά του Πιερ ντε Κουμπερτέν για το "αθάνατο" αρχαίο Ελληνικό Πνεύμα.

                                                                           Γράφει η μαθήτρια Ελ. Σιφναίου, Α5

Σχολική γιορτή 25ης Μαρτίου 2013

 

Αφιέρωμα στο Γιώργο Σεφέρη

Γράφει η καθηγήτρια Κούρτη Στέλλα

Στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, το τμήμα Γ4 εκπόνησε εργασία με θέμα «Σεφέρης : ο πρώτος Νομπελίστας Νεοέλληνας ποιητής». Οι μαθητές ασχολήθηκαν με τη βιογραφία, την εργογραφία αλλά και την τεχνοτροπία του συγγραφέα. Συνεργάστηκαν οι μαθητές : Πόπη φραγκούλη, Κων/να Ρομπόρα, Χρυσούλα Σκιαδά, Αγγέλα Τσιγώνια και άλλοι.

.

Ο Όλυμπος και οι θεοί του!!

Η κατασκευή δημιουργήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος «Αρχαία Ελληνική Γραμματεία» της Β’Γυμνασίου από μαθητές του Β2 τμήματος του σχολείου μας.

Παριστάνει τον Όλυμπο και την κατοικία των θεών με τον Δία και την Ήρα, δεξιά και αριστερά, αλλά και τον Ερμή να υπερίπταται! Σύννεφα στον ουρανό προμηνύουν βροχή, σημάδι για τους Τρώες ή τους Αχαιούς.

Είναι φτιαγμένο από χαρτί , ξύλο και σύρμα και ζωγραφισμένο με μεράκι από την Ειρήνη Μπιζά, τον Σπύρο Δαφερέρα, τον Δημήτρη Κρώνη, τη Λυδία Μιχαλάτου και το Νίκο Κουταλίδη!!!

Εκδρομή της Γ' Γυμνασίου 12-14 Απριλίου 2013

Προκήρυξη  εκδήλωσης  ενδιαφέροντος για  την  οργάνωση  εκπαιδευτικής  εκδρομής

στο Ναύπλιο 12-14 Απριλίου 2013

 

6 Μαρτίου - Ημέρα κατά της σχολικής βίας

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού
καθιερώνει την 6η Μαρτίου ως
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο.

Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν με δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.